Queridas Familias:
Queríamos
comunicarles que a partir de la semana próxima estaremos trabajando con una
aplicación llamada PADLET. La misma
debe bajarse de internet y ser instalada.
O bien usarse online. En las 2
opciones hay que registrarse. Se puede hacer usando la cuenta de Google o de
Facebook.
La
dirección para registrarse es: https://es.padlet.com/
Para DESCARGARLA en Celulares o Tablets: desde
App Store o Google PlayStore.
Les dejo
un video si desean ir familiarizándose.
¿Qué es
Padlet y cómo utilizarlo?
ACTIVIDAD 1:
Programar
para jugar
Cuántas
acciones realizamos en nuestra vida cotidiana sin percibir la sistematización
de las mismas. Cotidianamente programamos nuestro día desde que nos levantamos
hasta que nos acostamos, actuamos sin pensar los pasos que ejecutamos cuando
nos lavamos los dientes, atamos los cordones, o preparamos una torta.
Es desde el
Nivel Inicial y desde lo más simple y cotidiano como podemos plantear la
complejidad de la programación.
Sin saberlo,
los niños hacen uso del pensamiento algorítmico, en este caso, a través de un
registro de secuencia temporal donde reconocerán distintos momentos del
día a través de lo que observan.
La propuesta
surge en el marco del aislamiento sanitario obligatorio y en la idea de pensar
en propuestas semanales para ofrecer a nuestros alumnos de nivel inicial.
La
secuencia:
Les
proponemos trabajar a partir de la canción del dúo Karma.
Pero
como #yomequedoencasa, les proponemos que en vez de contar lo que vieron por
el camino, nos cuenten ¿qué
ven cuando se asoman por la ventana de casa?
SE LES OFRECEN PISTAS DE AYUDA: CASAS, AUTOS, PERROS, PLANTAS, ÁRBOLES, EL SOL, NUBES.
LES DEJO IMÁGENES QUE PUEDEN VER PARA AYUDARSE:
Les proponemos que con ayuda de un adulto realicen distintos registros en un modelo de esquema que les damos a continuación:
CUANDO
ME LEVANTO
|
AL
MEDIODÍA
|
CUANDO
ME VOY A DORMIR
|
Les
pedimos que durante 3 días realicen este registro en una hoja diferente en
estos momentos del día y guarden las hojas para traer al jardín cuando nos
volvamos a ver.
Pueden
hacerlo a través del dibujo y/o la escritura con ayuda de un adulto.
La idea es
retomar este contenido trabajado cuando retornemos al jardín.
Este es el primer
paso de un trabajo que está empezando. Hágannos llegar sus trabajos por mail
¡A seguir
programando!
ACTIVIDAD
N°2: Planeta animado
También les dejamos unos juegos
interactivos: ¡a trabajar con números, letras, animales y el medio ambiente!
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